教育学术月刊杂志

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《教育学术月刊》期刊简介

《教育学术月刊》是由江西省教育厅主管，江西省教育评估监测研究院、江西省教育学会主办的综合性教育理论学术期刊，为CSSCI（扩展版）来源期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、人大复印资料重要转载来源期刊。本刊坚持正确的政治方向、学术导向和价值取向，突出教育理论的前瞻性、时代性和引领性，注重推介教育研究前沿的优秀成果。

《教育学术月刊》投稿须知

来稿请参阅下列规范：

一、本刊常设栏目为教育基本理论、高等教育、职成教育、基础教育、教师教育、教育数字化、教育新锐等。同时，根据每期主题设置专题及若干滚动栏目。尤其欢迎在观点、理论、方法、材料、视角等方面具有新意的稿件。

二、来稿以10000-20000字为宜，具有深度和创新性的优质稿件不受此限。优稿优酬。

三、来稿请提供300字左右的中文摘要，3-5个中文关键词，文末提供与中文对应的英文题目、摘要和关键词。

四、凡引文，请一律注明出处，确保引文准确无误。注释及参考文献标注方式请参照本刊发文格式。

五、来稿请注明所投栏目；作者姓名、工作单位、职务、职称、通信地址、邮编、联系电话等信息；基金项目请注明来源、名称、项目编号等信息。

六、《教育新锐》为本刊2025年新设专栏，以支持青年学者成长为导向，发表不超过40周岁（含40周岁）青年学者教育类学术成果。来稿请注明作者出生时间，并标注“教育新锐”专投。

七、来稿恕不退回，请自留底稿。请勿一稿多投。2个月内未得到采用通知，请自行处理。根据相关规定，本刊有权对拟采用的稿件进行修改与删减。

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热忱期盼广大专家学者、青年学子惠赐大作。

《教育学术月刊》近年发文量

《教育学术月刊》历年数据解读

通过对近十年该刊文献关键词分布分析，该刊关键词前三是：实证研究、职业教育、实证分析。

该刊近年学科发布文章前三的学科及发文量分别是：教育理论: 617篇、高等教育: 547篇、中等教育: 270篇。

该刊近年栏目征稿量前三分别是：政策与管理: 468篇、理论研究: 397篇、教师与学生发展: 376篇。

该刊近年基金文献量占比是：29.12%。

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